A cidade de Codó se destaca nacionalmente com um projeto educacional que valoriza a cultura, identidade e ancestralidade – Portal do Sampaio

A Administração de Codó, através da Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação (SEMECTI), está se consolidando como referência em políticas públicas inovadoras na área da educação. Um dos principais exemplos desse progresso é a iniciativa MICA – Memórias, Identidades, Culturas e Ancestralidades, que agora ganha reconhecimento em nível nacional ao ser incluída no “Caderno de Narrativas – Educação Integral: Experiências Inspiradoras”, uma publicação que destaca práticas bem-sucedidas da educação pública em todo o Brasil.

O projeto, que teve início como uma disciplina opcional, desenvolvida pela professora Charliane Santos do Vale na Escola de Tempo Integral Renato Archer, rapidamente ganhou força e se expandiu para outras instituições de ensino. Com o apoio direto da gestão municipal, a proposta foi integrada ao currículo escolar, tornando-se uma política pública estruturada e em constante crescimento.

Conforme a publicação nacional, a MICA surgiu a partir da escuta ativa de professores, estudantes e comunidades locais. Esse processo possibilitou que conhecimentos e práticas culturais historicamente negligenciados passassem a ter destaque dentro da escola, promovendo inclusão e valorização da diversidade. Atualmente, a iniciativa já está presente em várias escolas, incluindo unidades localizadas na zona rural e em comunidades quilombolas, ampliando sua abrangência social.

O reconhecimento em âmbito nacional reforça o compromisso do município com uma educação integral, que vai além dos conteúdos tradicionais e considera o estudante em sua totalidade. O Caderno de Narrativas reúne experiências de diferentes regiões do país que se destacam exatamente por promover inclusão, diversidade e equidade — cenário em que Codó passa a ocupar posição de destaque.

Situado no interior do Maranhão, o município é conhecido por sua forte identidade cultural, marcada especialmente por manifestações afro-brasileiras. Com mais de 400 terreiros ativos e tradições como o Tambor de Mina e o Terecô, Codó possui uma riqueza cultural que, por muito tempo, foi alvo de preconceito e invisibilidade no ambiente escolar.

Nesse contexto, a atuação da SEMECTI tem sido crucial para mudar essa realidade. A proposta pedagógica da MICA busca integrar cultura, identidade e ensino por meio de atividades como rodas de conversa, oficinas culturais, visitas a territórios tradicionais e produção de narrativas. Entre os principais focos estão os saberes e sabores da cultura local, musicalidade e expressões corporais, memória e ancestralidade, além da relação entre território e identidade.

Os impactos já são evidentes no cotidiano escolar. Estudantes que antes escondiam suas práticas culturais agora as expressam com orgulho, fortalecendo sua autoestima e senso de pertencimento. Relatos presentes na publicação nacional destacam a importância desse reconhecimento como parte essencial do processo educativo.

Apesar dos avanços, o projeto ainda enfrenta desafios, como a necessidade de ampliar a formação continuada de professores, garantir mais recursos e fortalecer o diálogo com as comunidades. Contudo, a gestão municipal continua avançando na institucionalização da iniciativa, consolidando a MICA como componente curricular e estabelecendo diretrizes para sua continuidade e expansão.

O reconhecimento da experiência de Codó em uma publicação de alcance nacional demonstra que é viável construir uma educação mais inclusiva, equitativa e conectada com a realidade dos estudantes. Ao valorizar culturas afro-brasileiras e indígenas, o município não apenas cumpre seu papel educacional, mas também promove justiça social, identidade e pertencimento — firmando-se como exemplo no cenário educacional brasileiro.

Assessoria de Comunicação

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