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Projeto de museu digital garante 3º lugar a professor de Imperatriz em Prêmio Educador Transformador

Projeto de museu digital garante 3º lugar a professor de Imperatriz em Prêmio Educador Transformador

Projeto de museu digital garante 3º lugar a professor de Imperatriz em Prêmio Educador Transformador

A rede de ensino pública de Imperatriz se destacou no Maranhão com a conquista do terceiro lugar pelo professor Marcos Wallace Lima Sousa na terceira edição do Prêmio Educador Transformador, promovido pelo Sebrae.

Atuando na Escola Municipal Santos Dumont, o educador foi premiado pelo projeto “Ecovozes: O Museu Digital da História de Imperatriz”, que utiliza a tecnologia como instrumento de ensino e preservação cultural.

Projeto destaca história e participação dos estudantes:

A proposta possibilita que os alunos se tornem protagonistas ao incentivar a coleta de relatos, imagens e histórias da própria comunidade, criando assim um acervo digital colaborativo sobre Imperatriz.

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O projeto funciona como um museu virtual, no qual os alunos desempenham papéis de pesquisadores e curadores da memória local, promovendo, assim, a valorização cultural e o uso consciente das ferramentas digitais em sala de aula.

Para o professor, a iniciativa surge da necessidade de atribuir uma nova significância ao uso da tecnologia na educação, estimulando a criação de conhecimento em vez de apenas o consumo de conteúdo.

Professor Marcos Wallace Lima Sousa recebe premiação do SEBRAE por destaque no Prêmio Educador Transformador.

Reconhecimento estadual e impacto na educação:

O Prêmio Educador Transformador busca evidenciar práticas inovadoras capazes de enfrentar os desafios atuais da educação, com enfoque em inclusão, sustentabilidade e metodologias ativas.

A conquista coloca Imperatriz em destaque no cenário educacional do estado, mostrando o potencial da rede municipal de ensino na criação de projetos inovadores.

Além do reconhecimento, o projeto agora entra em uma fase de expansão, com a intenção de envolver um número ainda maior de alunos e da comunidade na construção do museu digital.

Créditos